为希望反对更加多退役军人、离职失业人员、农民工和新型职业农民拒绝接受高等职业教育，10月18日，我省教育厅牵头省发展改革委、财政厅、人力资源社会保障厅、农业农村厅、退役军人厅开会新闻通气会，公布《四川省2019年普通高等学校面向退役军人等群体人员招收实施办法》。涉及负责人就四类群体人员的身份界定、人口老龄化甄选的明确时间、学费标准、免除政策等问题做出了详尽答案。ziF一、合乎我省高职人口老龄化的退役军人、离职失业人员、农民工和新型职业农民这四类群体人员，他们的身份是如何界定的?ziF关于退役军人录取身份界定：合乎我省高职人口老龄化的退役军人主要分成二类：一类是户籍在我省的退役军人;另一类是户籍在外省，但在我省工作6个月以上的退役军人。ziF关于新型职业农民录取身份界定：参与新型职业农民培训，获得培训合格证书，且经过县级农业主管部门确认并授予新型职业农民证书的人员。
重点是家庭农场主和农民专业合作社带头人。ziF关于离职失业人员和农民工录取身份界定：ziF《财政部国家税务总局关于离职失业人员再就业有关税收政策问题的通报》(财税[2005]186号)具体，离职失业人员是指国有企业离职失业人员;国有企业重开倒闭必须移往的人员;国有企业所筹办集体企业(即厂办大集体企业)下岗职工;享用低于生活确保且失业1年以上的城镇其他注册失业人员。ziF四川省现行《低收入服务与低收入管理规定》以及低收入统计资料指标中无离职失业人员，只有城镇注册失业人员。
《四川省人力资源和社会保障厅关于更进一步作好低收入失业注册工作强化低收入失业统计资料监测的通报》(川人社办放〔2015〕76号)具体：城镇注册失业人员是指：在公共低收入服务机构展开失业注册的人员。失业注册范围为：法定劳动年龄内，有劳动能力，有低收入拒绝，正处于无业状态的城镇户籍人口、土地(林地)被依法接管或光阴的农村劳动者、高校毕业生和居住于半年以上的城镇常住人口。其中，城镇注册失业人员包括从低收入状态改以失业状态的就转失人员。ziF《国务院关于解决问题农民问题的若干意见》(国发〔2006〕5号)具体：农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中兴起的一支新型劳动者大军。
他们户籍仍在农村，主要专门从事非农产业，有的在农闲时出外农民工、亦工亦农，流动性强劲，有的长年在城市低收入，已沦为产业工人的最重要组成部分。ziF二、这次人口老龄化甄选的明确时间?采行何种方式?试题们在选报学校及专业志愿时又该留意哪些问题?ziF试题甄选分两个阶段展开。
ziF网上甄选阶段：合乎报名条件的试题于10月28日至11月4日17：00指定省教育考试院网站(http://www.sceea.cn)，自由选择户籍所在(在川农民工的外省户籍试题自由选择务工地)县(市、区)招考办作为甄选证实点，展开网上甄选。ziF现场证实阶段：试题需在11月9日至12日17:00前持本人居民身份证、户口簿等材料(外省户籍试题还需获取6个月以上合约证明)及其复印件，到本人甄选时自由选择的县(市、区)招考办对甄选信息和志愿信息展开现场证实，收集面颊特征及指纹特征信息，比对《试题甄选登记表》并亲笔签名证实。并未到现场已完成证实的试题，其甄选信息违宪，撤回甄选考试费。
ziF值得注意的是，已参与我省今年5月24日至26日展开的高职人口老龄化补报名的试题，不应指定网站改版信息，填写学校志愿及专业志愿，缴付，按规定展开资格审查和现场证实。ziF三、本次人口老龄化的学费标准是怎么规定的?是不是免除政策?ziF普通高等学校面向退役军人等群体人员招收学费标准按现行收费政策继续执行。希望高校必要免除学生学费。ziF公办高校学费标准一般继续执行《四川省物价局、四川省财政厅、四川省教育厅关于在我省高等院校实施学分制收费改革试点的通报》(川价费〔2004〕118号)，每生子每年最低文科类3700元，理工科类4100元，艺术设计类6000元，中央部委科院校、原中央部委直管地方管理的院校，可在上述标准基础上必要下潜，最低不多达20%。
成都航空职业学院民航类专业收费标准为5500元。ziF民办高校学费标准由省发改委分校批准后，核准学费标准皆在8000元及以上。为希望试题社会各界录取，从目前我们掌控的情况看，招收学校皆有所不同程度免除了学费，实际收费标准在6000-8000元。
ziF四、本次人口老龄化试题大多为社会在职人员，否不会根据学生的实际情况制订相应措施，因材施教对他们强化培育?ziF针对高职人口老龄化后退役军人等群体多样化生源特点，学校须要强化分类管理，因材施教，按照标准降、模式多元、学制灵活性的原则，实施工学交错、灵活性多元的教学模式。ziF例如，根据有所不同生源的文化基础、技术技能水平、从业经历差异，学校不应分类自定义人才培养方案。对持有人涉及职业技能等级证书、自学与培训成果的人员，经确认可实行课程移位，如退役军人可以免修公共体育、军事理论和军事技能等课程，必要取得适当学分。牵头行业企业，联合制订教学标准，资源共享进修实训基地，实行工学融合的培育模式，工学交错、半工半读的自学模式。
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